terça-feira, 19 de março de 2013

OUVIDO E PERDA AUDITIVA

Como funciona nossa audição?






01. Orelha Externa: capta ondas sonoras e as direciona para dentro do canal auditivo que, pela sua forma afunilada, amplifica e canaliza as ondas sonoras para a membrana timpânica.

02. Orelha Média: é uma câmara cheia de ar conectada às cavidades do nariz e da garganta por meio da tuba auditiva. Tem o objetivo de equalizar a pressão do ar dentro da orelha. A tuba auditiva geralmente está fechada e ao engolir ou bocejar, abre-se naturalmente. Nesta cavidade encontram-se os menores ossos do corpo: martelo, bigorna e estribo. Ao atingir a membrana timpânica, as ondas sonoras fazem com que ela vibre, transmitindo o som para os ossículos. Esses ossos minúsculos articulados transmitem as ondas sonoras para a orelha interna.

03. Orelha Interna: é composta pela cóclea (órgão sensorial da audição) e pelo labirinto (responsável pelo equilíbrio). A cóclea é revestida por cerca de 30.000 células ciliadas, as quais convertem as vibrações sonoras em impulsos nervosos. Estes são conduzidos pelo nervo auditivo ao cérebro, onde serão reconhecidos e interpretados.

Por que a audição é lesada?

O sistema auditivo pode ser afetado por alguns fatores, como exemplo: excesso de exposição a ruído, uso inadequado de medicamentos e drogas, algumas doenças (rubéola, caxumba) e até traumas. A perda auditiva pode também ser hereditária ou pode acontecer durante e logo após o parto, além de ser comum no processo de envelhecimento natural.
 
Há quatro tipos de perdas auditivas:
 
• Neurossensorial: mais frequente, refere-se à lesão nas células ciliadas. É parte natural do envelhecimento, mas também pode ser causada por outros fatores como exposição a ruído.
 
• Condutiva: envolve uma obstrução da orelha externa ou média que impede a chegada das ondas sonoras à orelha interna (ex: acúmulo de cera,  perfuração do tímpano).
 
• Mista: combinação de comprometimentos neurossensoriais e condutivos.
 
• Central: não são necessariamente acompanhadas de diminuição da sensitividade auditiva e manifestam-se por diferentes graus de dificuldade na compreensão das informações sonoras.

 



Próteses auditivas gratuitas


Foi inaugurada mais uma APAC de Saúde Auditiva de Média Complexidade em Duque de Caxias / RJ, conveniada ao SUS.
A unidade foi inaugurada recentemente, por isto, há fila de espera para que os pacientes recebam próteses auditivas gratuitas, por isto estamos enviando este comunicado para que seja encaminhado aos médicos e pessoas com deficiência auditiva.
Como se trata de Média Complexidade o atendimento só pode ser feito para crianças acima de (03) três anos de vida e adultos, favorecendo assim a população.
CENTRO DE SAÚDE AUDITIVA – SASE- DUQUE DE CAXIAS – Convênio com o SUS
Especializado no tratamento de deficiência auditiva com exames complementares de média complexidade realizados GRATUITAMENTE.
Avaliação Otorrinolaringológica, diagnóstico de deficiência auditiva, Audiometria, logoaudiometria, impedanciometria, EOA.
PRÓTESES AUDITIVAS GRATUITAS
Adultos e Crianças acima de (03) três anos de idade
Marcação de consultas através de nossa sede pelos telefones:
(21) 2673- 4151 / (21) 2673-4288
Documentos necessários para maração de consulta:
RG, CPF, Comprovante de Residência, Cartão SUS e Certidão de Nascimento (Criança).
Solicitação do médico de indicação em receituário publico.
Trazer o cartão do SUS (Obrigatório para consulta)
Rua Itacibá n° 741 – Paulicéia – Duque de Caxias / Rio de Janeiro
Tel/ Fax: (21) 2673- 4151 / (21) 2673-4288
saudeaudit…@sasesaude.com.br
FONTE: TETERA.COM.BR

terça-feira, 12 de março de 2013

AVALIAÇÃO DE INTÉRPRETES DE LIBRAS 2013

A Equipe do CAS RJ, realizou na última sexta-feira,dia 08 de março a primeira avaliação de intérpretes de 2013.
Foram avaliados, sete intérpretes e os que não se encontravam aptos terão nova chance daqui a seis meses.
O importante é nunca deixar de se atualizar, praticar e procurar estar sempre em contato com a comunidade surda.
QUAL É O PAPEL DO INTÉRPRETE?
Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa observando os seguintes preceitos éticos:
a) confiabilidade (sigilo profissional)
b) imparcialidade( o intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias)
c) discrição( o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação)
d) distância profissional ( o profissional intérprete e sua vida pessoal são separados)
e) fidelidade ( a interpretação deve ser fiel, o intérprete não pode alterar a informação por querer ajudar ou ter opiniões a respeito de algum assunto, o objetivo da interpretação é passar o que realmente foi dito.)

FONTE: O TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS E LÍNGUA PORTUGUESA- MEC

quinta-feira, 7 de março de 2013

NO DIA INTERNACIONAL DA MULHER O CAS RJ TRAZ A SUA HOMENAGEM


Mulheres, personalidades
honradíssimas
Temos nós, orgulho em tê-las.
Mãe, amada, irmã... Amiguíssimas
Impossível não percebê-las.
Desde as meigas, às extremistas,
Não há quem possa vencê-las.

Como mãe, semeia esperança
Como irmã, espalha fervor
Se esposa, há perseverança
Se sofrida, nos causa dor
Se trabalhadora, emite confiança,
Mas em tudo, cultiva amor.

Mulher, símbolo da vida,
Imagem da perfeição.
Tantas vezes abatida
Por causa da traição
De alguém que, “enlouquecida”
Entregou seu coração.

Com palavras vim demonstrar,
Da humanidade a gratidão,
Tu mereces compartilhar
De toda realização,
Pois está sempre a participar
Do que enaltece uma nação.
Independente do nome
Que você recebeu,
É a maior demonstração
De beleza, garra, amor... Fé.
Por tudo isso você conquistou
O Dia Internacional da Mulher.


(José Raimundo Correia dos Santos)


  Helen Keller

Helen Adams Keller, nascida em Tuscumbia, Alabama, no dia 27 de junho de 1880, falescendo em Westport, 1 de junho de 1968, foi uma escritora, conferencista e ativista socialestadunidense.
Foi dos maiores exemplos de que as deficiências sensoriais não são obstáculos para se obter sucesso. Helen Keller foi uma extraordinária mulher, triplamente deficiente, que ficou cega e surda, desde tenra idade, devido a uma doença diagnosticada na época como febre cerebral (hoje acredita-se que tenha sido escarlatina). Superou todos os obstáculos, tornando-se uma das mais notáveis personalidades do nosso século. Ela sentia as ondulações dos pássaros através dos cascos e galhos das árvores de algum parque onde ela passeava.
Tornou-se uma célebre escritora, filósofa e conferencista, uma personagem famosa pelo extenso trabalho que desenvolveu em favor das pessoas portadoras de deficiências. 
 Heather Whitestone 

Heather Leigh Whitestone McCallum, nascida em 24 de fevereiro de 1973 em Louisville, Kentucky, foi a primeira Miss Estado Unidos surda detentora do título da América, tendo perdido a maioria de sua audição ainda com dezoito meses de vida.
Heather tem sido a porta-voz da Fundação Helen Keller para Pesquisa sobre o Olho e da Fundação Starkey para Aparelhos Auditivos. Escreveu também um livro intitulado “Ouvindo com meu Coração” (Listening with My Heart). 
Em suas atividades promocionais, Heather tem sido uma oradora que motiva as pessoas a acreditar e a implementar seus sonhos.
Marlee Matlin 

Marlee Beth Matlin, nascida em 24 de agosto de 1965, é um atriz norte-americana ganhadora do Oscar e é surda.
Matlin perdeu a audição quando ainda era bebê (aos 18 meses de vida) devida à doença exantema súbito (Roseola infantum). Ela perdeu primeiro a audição do ouvido direito e 80% do ouvido esquerdo.
Ela fez seu primeiro trabalho quando possuía 7 anos, como Dorothy numa versão para o teatro da peça O maravilhoso mágico de Oz e continuou a aparecer no mesmo grupo de teatro.
Seu primeiro trabalho no cinema foi em 1986 no filme Children of a Lesser God - Os Filhos do Silêncio - pelo qual ganhou o globo de ouro de melhor atriz dramática e o Oscar de melhor atriz (aos 20 anos, a mais jovem a ganhar o prêmio), ao contracenar com o seu marido na época, o ator William Hurt.
Laura Bridgman 

Laura Dewey Bridgman, nascida em Hanover, New Hampshire, 21 de dezembro de 1829, falescendo em 24 de maio de 1889, foi uma conhecida mulher estado-unidense surdocega, a primeira a estudar significativamente a língua inglesa, cerca de 50 anos antes de Helen Keller.
Laura nasceu sem qualquer deficiência mas, aos dois anos de idade, adoeceu com escarlatina, ficando surdocega.

Emmanuelle Laborit



Emmanuelle Laborit, nascida em 18 de Outubro de 1971, é uma atriz francesa e diretora do Teatro Visual Internacional.
Nascida surda, Emmanuelle Laborit é neta do cientista Henri Laborit (1914-1995). Só conheceu a língua gestual aos 7 anos, ensinando-a rapidamente à sua irmã, que assim se tornou sua confidente.
O seu livro autobiográfico O grito da gaivota, escrito em 1993, retrata as suas lembranças de infância, sua difícil adolescência e o início da sua idade adulta autómona, assim como o seu percurso.
Venceu o prémio Molière da revelação teatral, em 1993, pelo seu papel em Filhos de um deus menor, adaptado da peça estadunidense com o mesmo nome, escrita por Mark Medoff: ela é a primeira comediante Surda a receber, em França, tal reconhecimento. Tornou-se ainda a embaixatriz da Língua Gestual Francesa. 

  Anita Malfatti   
  Ela sofreu muita pressão da família, que não via futuro promissor para uma moça solteira deficiente e que não dava sinais de que poderia se tornar uma boa professora de arte, isto certamente fez de Anita uma artista de muitas fases, inquieta, insegura e sempre incompreendida.As telas interiores-exteriores, ocupados por uma figura feminina, e as exteriores-interiores, também com figuras femininas, seriam a produção mais válida e permanente de Anita do estágio francês, com suas " mulheres" solitárias, reclinadas ao balcão,assim,Anita Malfatti entremostrava sua solidão.

Vanessa Vidal 

Com um sorriso estonteante no rosto, Vanessa esbanjou Carisma e simpatia tanto no Miss Ceará como no Miss Brasil, arrancando aplausos e quebrando tabus por onde passa. Hoje a modelo é referência na luta pela inclusão social de todos os deficientes, pois Vanessa foi a primeira deficiente auditiva a participar do Miss Brasil em 54 anos de existência do concurso.
Desde o título Vanessa não para. São desfiles, entrevistas para jornais, revistas e TVs, além de palestras e seminários contando sobre suas conquistas e superações. "Com a minha vitória a cultura surda pôde ser apresentada para todos. Tenho certeza que minha missão como Miss foi comprida. Me sinto emocionada em passar a faixa, e espero que a Miss Ceará 2009 represente nosso Estado tão bem como eu representei", afirma Vanessa Vidal.
Fonte: site do surto

CAS REALIZA A PRIMEIRA AVALIAÇÃO DE 2013

  Na  próxima sexta feira, dia 08 de março será realizada na sede do CAS RJ a primeira avaliação para intérpretes de LIBRAS de 2013.
  Apenas os intérpretes previamente convocados serão avaliados nesta data. Posteriormente colocaremos as fotos aqui no blog!!!!
   Aguarde!!!

SURDEZ PROGRESSIVA


Xico Graziano - O Estado de S.Paulo
Túnel das Sensações. Assim se chama um curioso corredor existente na Villa Ambiental, espaço de referência na educação ambiental paulista. Ele mexe com a cabeça das crianças. Mas também impressiona os adultos.
Situada dentro do Parque Villa Lobos, ali na Marginal do Pinheiros, na capital paulistana, a Villa Ambiental está recheada de ferramentas pedagógicas que servem ao programa Criança Ecológica, conduzido pela Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Ela busca transmitir aos alunos do ensino fundamental, com idade entre 8 e 10 anos, o dilema da sustentabilidade humana; 18 mil crianças, acompanhadas por suas professoras, já passaram por lá em excursão. Nenhuma voltou para casa como chegou.
No Túnel das Sensações percorre-se um pequeno, embora denso e fechado trajeto, onde em silêncio as crianças sentem as emoções brotar à flor da pele. Cheiros, sons, temperatura, umidade, cores e objetos reproduzem alguns ambientes básicos da existência humana. Primeiro, um ecossistema natural onde prevalece a energia dos recursos hídricos. Nele tudo é azul.
Escondidos alto-falantes murmuram o toar de uma cachoeira, enquanto borrifadores umidificam a atmosfera do percurso. Ouve-se o som molhado da água das chuvas e se visualizam, nas paredes, belíssimas imagens de recantos que acalmam o espírito. Barulho, somente o ronco das trovoadas. Tocante.
A criançada, na sequência, entra no trecho dedicado a reproduzir o local das florestas. Ali, na agenda da biodiversidade, predomina o verde, cujo ambiente selvagem traz novas sensações à pele. O frescor permanece, mas nesse momento pássaros assobiam sua melodia contagiante. Silenciosamente encantador.
Por fim, no terceiro segmento do túnel, que inteiro mal mede 20 metros, muda completamente o cenário. Logo ao se transpor uma cortina, fotos de terríveis queimadas indicam a devastação florestal, o ambiente se aquece. Lâmpadas simulam o calor das ilhas de asfalto, lixo se acumula nas beiradas, fumaça enegrece o ar. Caminhando lentamente se percebem roncos angustiantes, buzinas ensurdecedoras. "Socorro", dizem muitas crianças nesse trecho final de seu aprendizado ecológico.
A cidade de São Paulo acaba de completar 457 anos. Loas são-lhe, merecidamente, dedicadas, homenageando sua história, em que se misturam jesuítas, bandeirantes, comerciantes, operários, industriais, agricultores, homens e mulheres, ricos e pobres, brancos e negros, imigrantes e nordestinos. O coração do Brasil pulsa na capital paulista.
Que incrível metrópole essa gente toda construiu com seu trabalho, obstinação, idealismo ou ganância. Desde quando o eixo econômico do País se deslocou para o Sudeste, na sequência do ciclo da mineração, a vila erguida nos campos de Piratininga deslanchou rumo ao progresso. Sabe-se, é evidente, que muita miséria e sofrimento se espalham nas esquinas de suas ruas, ou se escondem nos buracos dos viadutos.
Mas já foi pior. O poder público, juntamente com a iniciativa privada, conseguiu aos poucos chegar às periferias, antes tragicamente carentes de qualquer beneplácito urbano. Basta reler São Paulo: Crescimento e Pobreza, importantíssimo livro publicado pelo Cebrap (1975), para se ter uma ideia da melhoria conseguida na qualidade material de vida dos paulistanos.
Nessa mesma época, começava a engrossar em São Paulo o drama contemporâneo da poluição do ar. Chaminés de fábricas e, posteriormente, escapamentos de veículos começaram a sujar a atmosfera, e a entupir os pulmões das pessoas. Não tem sido fácil essa batalha, a Cetesb que o diga. Mas as melhorias nos motores de combustão, o etanol carburante, os filtros, novas tecnologias, transporte público, tudo isso operou, e com a fiscalização, para manter a situação sob controle. Infelizmente, o desafio do ar limpo, e da saúde pública, ainda continua ameaçador.
Recentemente, uma boa invocação dos prefeitos José Serra e Gilberto Kassab atacou outra frente da sujeira paulistana: a poluição visual. Outdoors, cartazes, faixas, placas competiam entre si e com os luminosos de néon para ver quem mais estragava a cara da metrópole. Passada a incredulidade inicial, a novidadeira política fez a cidade grande se mostrar mais bela.
Chegou a hora de São Paulo enfrentar nova briga, agora contra a poluição sonora. Está ensurdecedora a capital paulistana. Sim, já existem leis de combate ao ruído, que poderiam, talvez, ser mais rigorosas. Mais importante, porém, falta prestar atenção ao assunto, retirando-o da trivialidade. Guerra contra o barulho.
Na subida da Rua da Consolação, por exemplo, chega a ser impossível conversar no ponto de ônibus ou no boteco da padaria. No trânsito, motos disputam campeonato de algazarra com ônibus, caminhões e ambulâncias, torpedeando nossos ouvidos. Surdez progressiva.
Proponho lutar contra a balbúrdia dos escapamentos abertos, ônibus assobiantes, caçambas desparafusadas, obras estrondantes, música zoada. Chega de tolerar a ruína de nossos ouvidos, como se a modernidade exigisse vida estrondosa. Nada disso. Paz para os ouvidos!
Mônica, minha esposa, afirmou-me noutro dia que as motocicletas de Tatuí, sua terra natal, são as mais estrondosas do mundo. Fiquei em dúvida. Mas é verdade, sim, que muitas cidades médias também andam contaminadas pelo ruído perverso. Está aí uma boa razão para São Paulo sair na frente. Dar o exemplo.
Quando as pessoas da roça vêm para São Paulo, parecem-se com as crianças que visitam o Túnel das Sensações da Villa Ambiental. Acostumadas ao silêncio do interior, assustam-se com o alvoroço da cidade grande. O barulho ergue uma divisória entre o mundo rural e o urbano. Isso poderia acabar.
Viva a quietude!

sábado, 2 de março de 2013

GALLAUDET

É a única universidade do mundo cujos programas são desenvolvidos para pessoas surdas. Está localizada emWashington, D.C., a capital dos Estados Unidos. É uma instituição privada, que conta com o apoio direto do Congresso desse país. A primeira língua oficial de Gallaudet é aAmerican Sign Language (ASL), a língua de sinais dos Estados Unidos (o inglês é a segunda). Nessa língua se comunicam entre si empregados, estudantes e professores, e se ditam a maioria dos cursos. Ainda que se conceda prioridade aos estudantes surdos, a universidade admite, também, um pequeno número de pessoas ouvintes a cada semestre. A estas se exige o domínio da ASL como requisito para permanecer na instituição.

Origem da instituição

O campus principal da universidade, localizado próximo ao centro administrativo da cidade, foi doado em 1856 por Amos Kendall, um político rico que queria fundar ali uminternato para crianças surdas e cegas. A instituição, que foi inaugurada em 1857, foi chamada Columbia Institution for the Instruction of the Deaf and Dumb and Blind. Para dirigí-la foi escolhido Edward Miner Gallaudet, o filho mais novo de Thomas Hopkins Gallaudet, quem havia fundado e coordenado por muitos anos a primeira escola para surdos dos Estados Unidos.
Sete anos mais tarde, em 1864, o Congresso do país autorizou a escola a conferir títulos universitários. A matrícula de estudantes nesse programa era, então, de oito pessoas. Em 1954, outra decisão do Congresso mudou o nome da instituição paraGallaudet College, para honrar a memória do fundador da educação para surdos nesse país, Thomas Hopkins gallaudet. Em 1986, foi reconhecido o processo acadêmico alcançado pela instituição ao declará-la Gallaudet University. A matrícula atual da universidade gira em torno de 2000 estudantes (dos quais cerca de 25% cursam programas de pós-graduação).
A Universidade Gallaudet oferece, hoje, educação para surdos em todos os níveis (desde a escola primária até o doutorado). Há cerca de 40 carreiras distintas, em praticamente todas as áres de conhecimento. Em alguns campos de investigação, tais como lingüística e ensino das línguas dos sinais, esta universidade tem uma reconhecida liderança mundial.

[editar]O acesso em Gallaudet por parte das pessoas surdas

A instituição que hoje conhecemos como Universidade Gallaudet esteve regida, desde sua origem, por pessoas ouvintes. Somente em 1988 tiveram os surdos oportunidade de ver eleito um deles à reitoria da instituição. Foi o resultado de uma vistosa série de protestos nas ruas de toda a comunidade universitária, conhecidos como Deaf President Now (Reitor surdo já!). Como resultado desse movimento foi eleita uma pessoa surda para o cargo de reitor (Dr. I. King Jordan), e se iniciou um processo de reforma administrativa para que ao menos 51% dos cargos de direção da universidade fossem ocupados por surdos.
Pouco depois do sucesso dos protestos, a Universidade Gallaudet organizou um congresso mundial sobre os surdos, chamado Deaf Away (o estilo surdo), que congregou milhares de pessoas surdas do mundo inteiro, e que simbolizava o início de uma consciência acerca da existência das línguas de sinais e da cultura surda, e do chamado destas à se organizarem para reclamar os direitos essenciais. No ano de 2002 foi celebrado ali mesmo o segundo Deaf Away, que reuniu mais de 10.000 participantes de 120 paísesdistintos.
A Universidade Gallaudet é, para os surdos de todo o mundo, um símbolo na luta para que suas línguas e culturas sejam reconhecidas.
fONTE : WIKPEDIA




CADASTRO DE PESSOAS COM SURDEZ

Amigos, uma das ações do CAS RJ para 2013 , é a formação de um banco de dados de pessoas com surdez ou surdocegueira do Estado do Rio de Janeiro, para encaminhamento ao Mercado de Trabalho e atendimento a outras demandas possíveis.

Se você, é surdo, possui algum amigo ou familiar surdo, divulgue esta notícia.
O cadastro pode ser efetuado por e-mail de acordo com as informações abaixo.




sexta-feira, 1 de março de 2013

TREINAMENTO CONEXÃO EDUCAÇÃO PARA EQUIPES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Nos dias 26, 27 e 28 de fevereiro a SEEDUC -RJ promoveu um treinamento para as equipes  da Coordenação de Educação Especial - NAPES, CAS, CAP E NAAH/S ,na Escola SEEDUC para formação e capacitação no Programa CONEXÃO EDUCAÇÃO.